2015年5月21日，我所组织召开研究生和博士后工作例会，所领导、相关职能处室负责人，全体研究生和博士后参加了本次会议，此次会议的主题为理解师生关系内涵促进师生共同发展。

金奇所长就如何理解师生之间的内在联系、师生之间的相互责任和义务、师生之间的感情纽带以及如何形成师生互动、互助等向研究生和博士后讲述了他作为研究生、研究生导师以及课题组长不同角色对这些问题的感悟和体会。强调导师不仅在研究生在读期间负责传授学生专业知识、科研技能和社会行为准则等，而且导师的影响会对学生今后成长过程发挥一定影响。导师对学生负有责任、义务，每一位导师无不希望学生能够事业有成。研究生在深刻理解这一前提下，如何通过与导师的沟通，增加相互理解，把对导师的责任，义务和情感融入到研究生学习阶段，使导师把对研究生的责任，义务和情感转化成实验技能和人生经验的倾情相授，增加研究生的科研和其它方面的积累，为未来的人生奠定良好的基础。师生关系是建立在相互理解、相互包容和换位思考的基础上，和谐的师生关系是研究生成长的坚实保障，也是导师自身发展的基础，同时还是研究所健康发展的基石。希望全体研究生和博士后认真思考，也希望所内其他青年科研和技术系列人员借鉴，加速自身发展。